En las áreas social y emocional: 

• Copia a adultos y amigos
• Demuestra afecto por sus amigos espontáneamente
• Espera su turno en los juegos
• Demuestra preocupación si ve llorar a un amigo
• Entiende la idea de lo que “es mío”, “de él” o “de ella”
• Expresa una gran variedad de emociones
• Se separa de su mamá y su papá con facilidad
• Puede que se moleste cuando hay grandes cambios de rutina
• Se viste y desviste

En las áreas del habla y la comunicación:

• Sigue instrucciones de 2 o 3 pasos
• Sabe el nombre de la mayoría de las cosas conocidas
• Entiende palabras como “adentro”, “arriba” o “debajo”
• Puede decir su nombre, edad y sexo
• Llama a un amigo por su nombre
• Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (autos, perros, gatos)
• Puede conversar usando 2 o 3 oraciones
• Habla bien de manera que los desconocidos pueden entender la mayor parte de lo que dice

En el área cognitiva, la cual comprende el aprendizaje, razonamiento y resolución de problemas:

• Puede operar juguetes con botones, palancas y piezas móviles
• Juega imaginativamente con muñecas, animales y personas
• Arma rompecabezas de 3 y 4 piezas
• Entiende lo que significa “dos”
• Copia un círculo con lápiz o crayón
• Pasa las hojas de los libros una a la vez
• Arma torres de más de 6 bloquecitos
• Enrosca y desenrosca las tapas de jarras o abre la manija de la puerta

En las áreas motora y de desarrollo físico:

• Trepa bien
• Corre fácilmente
• Puede pedalear un triciclo (bicicleta de 3 ruedas)
• Sube y baja escaleras, con un pie por escalón