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Especialista
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Laura CortésTerapeuta Ocupacional |
Terapia Ocupacional
La Terapia Ocupacional es la profesión que se ocupa de la promoción de la salud y el bienestar a través de la ocupación, por lo que capacitan a las personas para participar en las actividades de la vida diaria, promoviendo de este modo la independencia y la funcionalidad.
En Neurodesarrollo en Familia la Terapia Ocupacional está dirigida a niños y adolescentes con fallas en actividades de la vida diaria, y que se pueden expresar como retardo del desarrollo, fallas de integración motora y sensorial, fallas de coordinación o de planificación que afecten
En Neurodesarrollo en Familia la Terapia Ocupacional está dirigida a niños y adolescentes con fallas en actividades de la vida diaria, y que se pueden expresar como retardo del desarrollo, fallas de integración motora y sensorial, fallas de coordinación o de planificación que afecten
su correcto desenvolvimiento en sus ocupaciones tanto en casa como en el colegio o en ambientes de esparcimiento.
La meta de la terapia ocupacional es ayudar a los niños a que sean más independientes al realizar tareas cotidianas, por ejemplo:
La meta de la terapia ocupacional es ayudar a los niños a que sean más independientes al realizar tareas cotidianas, por ejemplo:
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¿De qué se encarga un Terapeuta Ocupacional Infantil?
Los terapeutas ocupacionales ayudan a los niños que tienen dificultades con la coordinación física, la organización y las habilidades, también en ciertas dificultades de aprendizaje y de atención a realizar tareas de una manera eficiente y menos agotadora.
Estos especialistas trabajan con personas de todas las edades con diferentes problemas. Cuando trabajan con niños que presentan dificultades de aprendizaje y de atención los ayudan en diversas áreas como las habilidades motoras finas, habilidades motoras gruesas y las habilidades cognitivas que involucran el espacio físico y los objetos.
Un terapeuta ocupacional, puede evaluar las dificultades de los niños y desarrollar un plan dirigido a mejorar esas dificultades. Este profesional, también podría determinar si un niño requiere equipo especial o tecnología de asistencia. Esto podría ir desde un simple sujetador de lápices hasta un implante auditivo o un programa de computadora para tomar notas que se activa con la voz.
En pocas palabras, el Terapeuta Ocupacional procura optimizar las habilidades que los niños necesitan para hacer las cosas que se les dificultan en su cotidianidad, desde comer solos o subirse el cierre de su pantalón, hasta escribir y dibujar. A su vez puede ayudar a los padres y profesores a entender lo que un niño es capaz de hacer en ese momento y cuáles son los objetivos que quisieran establecer.
Estos especialistas trabajan con personas de todas las edades con diferentes problemas. Cuando trabajan con niños que presentan dificultades de aprendizaje y de atención los ayudan en diversas áreas como las habilidades motoras finas, habilidades motoras gruesas y las habilidades cognitivas que involucran el espacio físico y los objetos.
Un terapeuta ocupacional, puede evaluar las dificultades de los niños y desarrollar un plan dirigido a mejorar esas dificultades. Este profesional, también podría determinar si un niño requiere equipo especial o tecnología de asistencia. Esto podría ir desde un simple sujetador de lápices hasta un implante auditivo o un programa de computadora para tomar notas que se activa con la voz.
En pocas palabras, el Terapeuta Ocupacional procura optimizar las habilidades que los niños necesitan para hacer las cosas que se les dificultan en su cotidianidad, desde comer solos o subirse el cierre de su pantalón, hasta escribir y dibujar. A su vez puede ayudar a los padres y profesores a entender lo que un niño es capaz de hacer en ese momento y cuáles son los objetivos que quisieran establecer.
¿Cuándo se recomienda ir a un Terapeuta Ocupacional Infantil?
Se recomienda la valoración por terapia ocupacional a niños con alguna de las siguientes características:
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¿En qué consiste la valoración de Terapia Ocupacional Infantil o Juvenil?
En Neurodesarrollo en Familia la valoración de terapia ocupacional se hace en tres partes, en la primera se realiza la entrevista a los padres sobre el motivo de la valoración y se indagan aspectos relacionados con el desarrollo del niño, participación en las actividades de la vida diaria (bañarse, higiene en el inodoro, vestido, alimentación, arreglo personal) y procesos de adquisición de lectura y escritura (si aplica). En la segunda parte de la valoración se hace la observación de conducta del niño guiándose por el Formato de Observaciones clínicas de Jean Ayres, y se aplican escalas de desarrollo y pruebas como el VMI (Buktenica del Desarrollo de la Integracion Visomotriz). La evaluación se hace en su mayoría por medio de actividades lúdicas, bajo el enfoque del juego.
La tercera sesión se realiza con los padres del niño, en ella se entrega el informe, en el que se describen los hallazgos de la evaluación, las fortalezas del niño y los posibles aspectos a mejorar, así como el plan de trabajo a desarrollar, se dan recomendaciones iniciales para acompañar el trabajo en casa y si es necesario para el colegio.
Cuando los niños requieren evaluación en otras áreas además de terapia ocupacional, el informe de la evaluación se hace en conjunto con las otras especialidad para tener una visión más amplia y completa del niño, y poder alinear los objetivos de las diferentes áreas (neuropsicología, psicología y fonoaudiología), con el fin de potenciar las intervenciones y favorecer la consecución de los objetivos.
La tercera sesión se realiza con los padres del niño, en ella se entrega el informe, en el que se describen los hallazgos de la evaluación, las fortalezas del niño y los posibles aspectos a mejorar, así como el plan de trabajo a desarrollar, se dan recomendaciones iniciales para acompañar el trabajo en casa y si es necesario para el colegio.
Cuando los niños requieren evaluación en otras áreas además de terapia ocupacional, el informe de la evaluación se hace en conjunto con las otras especialidad para tener una visión más amplia y completa del niño, y poder alinear los objetivos de las diferentes áreas (neuropsicología, psicología y fonoaudiología), con el fin de potenciar las intervenciones y favorecer la consecución de los objetivos.
¿Qué esperar de la Terapia Ocupacional en Neurodesarrollo en Familia?
En Neurodesarrollo en Familia además de contar con Terapeutas Ocupacionales profesionales y dedicados a la atención exclusiva de niños, están certificados en Integración Sensorial, especialización que está dirigida a ayudar a los niños que tienen dificultades de procesamiento sensorial, exponiéndolos a ciertas estimulaciones sensoriales de manera planificada para que logren procesar de manera adecuada los estímulos provenientes de los ambientes cotidianos por medio de los principales canales sensoriales (vista, oído, gusto, tacto, olfato, vestibular y propioceptivo) y sus reacciones a las sensaciones sean más eficientes de manera que puedan integrarse mejor en el ámbito social.
La Terapia Ocupacional en Neurodesarrollo en Familia cuenta con un gimnasio amplio y luminoso, dotado de equipos suspendidos, espumados, gimnasio vertical, así como de juguetes didácticos y dispositivos que permiten que el proceso terapeutico sea efectivo y divertido.
La Terapia Ocupacional en Neurodesarrollo en Familia cuenta con un gimnasio amplio y luminoso, dotado de equipos suspendidos, espumados, gimnasio vertical, así como de juguetes didácticos y dispositivos que permiten que el proceso terapeutico sea efectivo y divertido.
